思政元素进课堂 传递战疫正能量
作者: 发布时间:2020-02-24 10:26:20
       为了更好地落实“停课不停教、停课不停学”的教学计划,提升每一节课的内涵质量,学前教育系党支部提出“让党旗飘扬在课堂主阵地”、“每一名党员亮出一面旗帜”的口号,将抗击疫情期间的政策精神、先进典型、得力措施、生动事迹等融入教育教学内容中,推动“课程思政”建设,确保各科课程的合力育人、协同育人作用的有效发挥。
教学内容--典型事迹讨论 学生反馈--反应积极向上
       在教学实践中,学前教育系教师尤其是党员教师在教学中融入国家时事内容,充分结合当前全国的疫情防控阻击战,并适当、适时引入爱国主义、家国情怀、爱岗敬业、团结奉献、规则意识、生命教育等德育内容,精心总结、梳理、筛选疫情防控过程中的思政元素,把思政元素融合、潜入、渗透到学科教学中去,给学生们贴近实际又接地气的生动一课,并为当前全国的疫情防控工作作出应尽的努力。
       各学科组教师集体备课,结合课程的特色、授课内容,分别提出了符合本学科可行的融合点和融合内容,以如幼儿卫生学与“幼儿防疫小知识”做结合、幼儿文学课提到了“幼儿教师的责任与担当”、美术类课程则把美育融合其中、舞蹈课程提倡学生在家锻炼身体、做弟弟妹妹的“小先生”等。
       发掘课程中的思想政治教育资源,把国家大局、社会责任讲清楚、讲透彻,把个人与国家的关系讲细致、讲具体,强化思想和价值引领,从而激发学生的爱国情、报国志,增强民族自豪感和自信心,并鼓励学生把报国志融入时代追梦人的奋斗中去。

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